栗志教育圣地一亩田,用它来种什么?种善种美种智慧

三毛曾说:每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。其实,教育的圣地也是一亩田,用它来种什么?种善种美种智慧,爱洒人间香满天。“我是栗志的辅导老师。”初次和我的学员相见,天空

三毛曾说:每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。其实,教育的圣地也是一亩田,用它来种什么?种善种美种智慧,爱洒人间香满天。“我是栗志的辅导老师。”初次和我的学员相见,天空澄澈,云淡风轻。

我一遍介绍着自己,一边趁机观察了一下这个孩子,胖乎乎的长得蛮可爱。但是坐姿懒散,喜欢动来动去,有一股桀骜不驯的脾气。

栗志教育圣地一亩田,用它来种什么?种善种美种智慧

上完第一节辅导课,我找他谈心,并且试图和他成为朋友。记得有一次生病了,嗓子哑,课文讲到关键处,我用力地咳一下,喉咙拉扯像干皱的薄膜。他模仿我的声音拉着嗓子尖叫一下,让我意识到问题的严重性。可能我需要换一个角度,引导他避免养成不好的习惯。

第二天,我告诉他,“我昨天梦见了你,梦见你安静认真地上完了一整节课。”还添加了一句话:“你在我心目中占有重要的地位。”这句话我说得特别地坚定。

他惊讶地望着我,眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你,老师,我会努力的!”随后的日子,我发现他在慢慢地改变,他能够很认真地听我讲课,不再随便打断我。

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一次上门辅导的时候,他第一时间跑过来找我。“老师,这是我写的作文片段,你能念念吗?”他是这样写的,“我是一只桀骜不驯的雄鹰,我渴望一片湛蓝的天空,我喜欢听狂风呼啸,看云朵奔跑……”好美的文字,好宽广的胸怀。

阳光透过窗户照射在家里的书桌上,照在他的脸上。我发现改变的不仅仅是学员,我自己也在改变。

我从加入栗志之前的缺乏经验,到现在的切换自如,在栗志这片神圣沃土的滋养下,在各位教研老师悉心指导下,我逐渐地成长、成熟。

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在栗志当老师,能够换一种思维,用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量学员,鼓励他们,换来的是孩子们对我的信任,对学习的热爱。他们会在课堂上认真地听我辅导,他们会在辅导之外亲切地喊我“知心姐姐”,他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想!

教育是一亩田,撒下爱的种子,收获孩子们的欢声笑语,栗志教育是一亩田,播散阳光雨露,爱洒人间香满天。

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