在著名的《富爸爸，穷爸爸》一书中，作者罗伯特写道：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果让债主、奸商、警方甚至骗子来代替你进行这项教育，那恐怕就会付出一定代价了——金钱是把双刃剑，越来越富裕的生活本身不会对孩子有害，但是如果缺乏正确价值观的指导，金钱常常扮演着罪恶之手的角色。到那时各位家长一定会付出更惨重的代价。”
2020年以来，疫情提升了民众对于自身消费能力的审视，也点燃了人们的投资理财热情。无论是陷入“35岁焦虑”的中坚群体或者初入职场的95后、00后，投资理财成为受全民追捧的新风口。但由于传统教育中财商教育的缺失，使得很多人没有具备正确的理财观，往往急于求成，最终遭遇消费贷陷阱、P2P暴雷、股市基金追涨杀跌等不良结果。
投资理财受追捧，财商教育迫在眉睫
支付宝数据显示，40％的90后稳定持有的单支基金不超过一年。由于大多数新进场基民没有系统学习过投资知识，普遍容易受“追涨杀跌”的情绪所左右，频频割肉大众财商素养不足的现状。据中国人民银行2019年发布的《消费者金融素养调查报告》显示，消费者在投资方面的知识水平有待提高，平均正确率仅为54.77%。
正因如此，我国开展普惠式现代财商教育迫在眉睫。今年两会上，全国人大代表、东北育才学校校长高琛建议对大学生展开金融知识普及教育。他提出，学校要进一步加强对大学生的教育和引导，通过开设相关课程，组织讲座等方式，培养学生形成良好的金融素养。金融知识普及教育即财商教育，已成为与智商、情商并列的现代社会三大不可或缺的素质之一。
合理认知成关键，财商不等于致富密匙
然而，和智商倾向及依赖定量评测、情商倚重自我心理调节的特质不同，本意为“金融智商”的财商概念，既包含造富的观念及知识这样的意识层次，也注重赚钱与花钱的实际操作，是一个知行合一的理论系统。国家金融与发展实验室发布的《国民财商教育白皮书(2021)》指出。财商能力包含金融知识、财富观念、金融技能及风险意识四个方面。
这其中，最为重要的，就是树立正确的财富观念，提高风险防范意识。但需要充分说明的是，获得财商的认知提升，并不等同于获得致富密匙。“投资有风险，入行需谨慎”，财商向来不是单一的挣钱工具。财商教育的学习目的是培养个人对于理财、金融的认知体系，而不是以能否“躺着生钱”来判定学成与否。
教育机构应正确引导，助力财商能力提升
目前我国在实施主体上，以学校、金融机构、专业教育机构为代表，提供场景化财商教育服务。尤其是财经类职业教育机构，是我国财商普惠教育领域不可忽视的重要力量。而对于众多教育机构来说，最关键的核心竞争力在于课程。不管财商教育的课程框架搭得有多好，内容体系有多完善，最终还是要通过教师及其授课来落实，如果没有一支高素质的师资队伍来推动财商教育普惠，那么提高学员综合素质难免成为空谈。
以米堆学堂为例，旗下包括迟骋、昌锋、严金俊、张越良等教研团队成员均来自清华大学、北京大学、Warwick等知名院校，有着不同领域多年的专业投资经验。由这群顶级教研团队精心打磨课程体系，以理财新思维教育为起点，将复杂的专业知识拆解为生动有趣的教学内容，专业系统、层层进阶。
此前，就有学员向米堆学堂的老师送来锦旗，为老师的尽心尽责点赞。该学员特别称赞说，米堆学堂老师课前、课中、课后安排有序，紧凑、明了、全面、周到，对年纪大的人还特别有耐心。此外，还有学员这样总结提升财商后对自己的助益：“我家是个很小的城市，爸妈从小灌输的思想就是“钱是靠攒省下来的”。我也没上过大学，觉得金融理财这些事我也弄不明白。直到我上了财商专业课程后才明白，以前的这种认知是完全错误的。我们不是没有富人的思维，而是缺乏正确的理财知识。通过学习米堆的课程，我逐渐打开了思维，开始规划自己的理财人生！”
在国家政策引导和市场力量助推的共同作用下，财商素养教育的重要性业已引起社会各界的广泛关注。伴随着行业的迅速发展，教育机构们有义务进一步承担起金融普惠的社会责任，从而全面推动我国国民整体财商素养的有效提升。
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