小学初中时学生进行都是超前学习，但是对于高中来说是并不适用的。因为高中课程的难度相较于初中来说要大很多，速度也快很多。学生是无法兼顾两种不同的学习进度，所以我们专门设计了匹配学校的同步学习模式。学校老师在讲解上更侧重课本，在知识的迁移和应用上相对较少，更多的需要学生自己的理解和应用。
对此，乐学培优的课程在学校的基础上，设计的时候更注重知识的迁移，这个知识点到底该怎么用，对于这个知识点会有哪些考试题型，每种考试题型的解题思路有哪些，完美衔接校内考试，让学生理解知识应用，考试获得高分。
“OMO”面授直播双线结合
“OMO”面授直播双线结合的授课模式，采用的是国内最先进的高清视频录制技术，线下课堂两种视角高清直播，线上回顾有效复习更好吸收。对于学生来说，课后可以随时随地观看回放复习，及时查漏补缺，同时因为在线直播形式的存在，家长可以通过直播端看到学生，随时随地了解孩子上课情况，监督孩子一起完成课后复习，学生在课上会更加严格的要求自己，加强注意力。老师课下观看回放，回顾学员的听课质量，及时调整讲课细节，增加课堂效率。
还原课堂&查漏补缺&重点巩固&随时复习
多次学习模式
由于高中的知识难度太大，学生无法像初中那样一次就将知识完全学透，同一个知识需要反复强化训练才可以掌握。因此，我们将每一学期的重难点内容、学生在学校掌握不到位的内容，分成多个难度梯度，多次学完，寒暑学习一部分，侧重于对于知识逻辑的理解，让学生达到“听得懂知识，会做相对基础题目”的目的，春秋学习另一部分，侧重于题型总结，知识点的迁移和应用，对高考要求的和学校练习中的题目类型详细总结，分类汇编，传授解题思路和技巧，让学生达到会解一类题而不是一道题，“深入理解知识，会做绝大部分题目”的目的。
乐学培优讲义的诞生流程：
第一步：需求调研
深度调研逾10年公立校教材及市售教辅资料，聚焦学生真正需求；
第二步：教材编写
遵循教材科学开发程序，历时半年严苛打磨；
第三步：教授评审
教授专项评审团细节把控，保证更优品质；
第四步：技术加持
技术团队加持，优化教材使用体验；
第五步：严格品控
终审测试及内部培训，教材发布精准定位一线教学所需；
第六步：定期维护
统计分析教材使用信息，定期进行教材升级迭代。
乐学培优高中部分清北老师介绍
“让优秀的人从事教育工作”，对于教授高中各科目来说更是如此，没有一个强大的数理基础、逻辑思维是很难把高中各科的核心要点清晰传达给学员，所以高中团队教师都是经过严格选拔，100%毕业于“985”高等院校，整体清北率高达20%，老师本身就是学霸，理解如何从学生的角度讲解知识，学员自然可以听懂。
乐学高中在目前体量不大的情况下，涌现出多个单科、全科年级前十，班级第一、第二等，每位老师的班上都有优秀学员的出现，有图有真相:
乐学高中在目前体量不大的情况下，涌现出多个单科、全科年级前十，班级第一、第二等，每位老师的班上都有优秀学员的出现，有图有真相:
一个人有多优秀，看TA有谁指点；一个人有多成功，看TA有谁相伴；一个人能走多远，看TA与谁同行。乐学高中，愿陪你一同走完高中三年！
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